El lenguaje del graffiti en el aula

Reconsiderando sus dimensiones sociales, estéticas y expresivas del graffiti, podemos hacer de él un importante trabajo con nuestros educandos del cuarto nivel de Enseñanza Media, identificando temáticas, estilos y funciones que lo identifican; igualmente tienen la posibilidad de conocer su historial, expresar ideas, sentimientos y emociones empleando los medios materiales y técnicas del graffiti a través de un trabajo individual y colaborativo para un aprendizaje colaborativo

Graffiti

El Graffiti es uno de los lenguajes pictóricos destacado del siglo XX ocupando un espacio importante en las ciudades del mundo

Escritores

A finales de los años 60 los concienciados activistas políticos y los no tan concienciados miembros integrantes de los gangs (bandas callejeras) retomaron este antiguo método de escribir en los muros: los concienciados para hacer públicas sus protestas y los gangs para delimitar su territorio.

Guerra de estilos

La llamada guerra de estilos deriva en un intento de innovación constante. Algunos escritores llegaron a cambiarse el nombre con la esperanza de que una nueva combinación de letras les inspirasen nuevos diseños

Aporte

Con la incorporación de imágenes, el graffiti adquiere un caracter de obra monumental decorativa formando parte de la cultura urbana y un aporte a la atmósfera estética de la ciudad.